ค่ายอินโนเวชั่นสร้างแรงบันดาลใจได้อย่างไร
เด็ก ๆ จะได้สนุกสนานไปกับการเรียนรู้และฝึกฝนทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ผ่านกิจกรรมสะเต็มศึกษาร่วมกับเพื่อน ๆ เพื่อสร้างนิสัยการเรียนรู้ที่สำคัญต่อการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ในอนาคต
ลักษณะของกิจกรรมสะเต็มศึกษาในค่ายอินโนเวชั่น เน้นกิจกรรมที่เด็ก ๆ ได้ลงมือปฏิบัติจริง และร่วมกันสร้างสรรค์ชิ้นงาน ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดในการทำงานของกลุ่มคนในซิลิคอนแวลลีย์ (Silicon Valley) ที่เป็นศูนย์กลางแห่งนวัตกรรมสำคัญของโลก
กิจกรรมสะเต็มศึกษาที่ท้าทาย จะเปิดโอกาสให้เด็กได้พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น การคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ และการสื่อสาร ก่อให้เกิดแรงบันดาลใจและความมั่นใจ ในการเดินตามความฝันสู่เส้นทางอาชีพในอนาคต ซึ่งจำเป็นสำหรับการทำงานในศตวรรษที่ 21
กิจกรรมสุดท้าทาย
ตลอดระยะเวลาหนึ่งวันเต็ม เด็ก ๆ จะได้สนุกสนานไปกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านการลงมือปฏิบัติ โดยมีผู้เชี่ยวชาญคอยให้คำแนะนำและดูแลอย่างใกล้ชิด ซึ่งจะส่งเสริมให้เด็ก ๆ สามารถเชื่อมโยงความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์จากในชั้นเรียนมาสู่การปฏิบัติจริง
เด็ก ๆ จะได้ร่วมกับเพื่อน ๆ ในกลุ่มออกแบบชุดคำสั่งเพื่อควบคุมการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์ ตามโจทย์ของเส้นทาง ความเร็ว ระยะเวลา และทิศทางที่กำหนดให้
กิจกรรมนี้ได้ผสมผสานการ coding หลักการฟิสิกส์ และความรู้เรื่องเรขาคณิตเข้าด้วยกัน เด็กๆ จะได้เพลิดเพลินไปกับกิจกรรมการพาหุ่นยนต์ให้สามารถเอาชนะอุปสรรคต่าง ๆ เช่น เขาวงกต การเดินทางในระบบสุริยะ และเส้นทางการจราจร เป็นต้น ซึ่งจะทำให้เด็ก ๆ เกิดการเรียนรู้และคุ้นเคยต่อโลกแห่งเทคโนโลยีในอนาคต ทำให้เกิดความเชื่อมั่นในความรู้ของตนเอง และมีแรงบันดาลใจเพื่อที่จะรับมือต่อโลกที่กำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว
ถ้าเราต้องสร้างเครื่องยิงที่สามารถยิงลูกปิงปองให้ตรงเป้าหมายได้อย่างแม่นยำในระยะ 5 เมตร อาจฟังดูเป็นเรื่องง่าย แต่ถ้ามองลึกลงไป กิจกรรมนี้ถือเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของการเรียนสะเต็มศึกษา ซึ่งเด็ก ๆ จะต้องใช้ความคิดเพื่อบูรณาการความรู้จากแต่ละสาขาวิชา ตัวอย่างเช่น การกำหนดองศาในการปล่อยลูกบอล (คณิตศาสตร์) การสร้างเครื่องยิงลูกปิงปอง (วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี) และ การเคลื่อนที่แบบโปรเจกไตล์ (วิทยาศาสตร์)
นอกจากการเรียนรู้ตามแนวคิดของสะเต็มศึกษาแล้ว กิจกรรมนี้ยังสร้างความมั่นใจให้เด็ก ๆ ได้ลองผิดลองถูก ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ไขปัญหาภายใต้เงื่อนไขที่จำกัด
พลังงานจากดวงดาวบนท้องฟ้าที่อยู่ห่างโลกของเราออกไปถึง 150 ล้านกิโลเมตร จะช่วยขับเคลื่อนรถยนต์ที่ประดิษฐ์โดยเด็ก ๆ ได้จริงหรือ?
ค่ายอินโนเวชั่นของคีนัน ฯ จะพาเด็ก ๆ ไปค้นหาคำตอบนี้ได้ด้วยตนเอง โดยการออกแบบและสร้างยานพาหนะในฝันที่ใช้แสงอาทิตย์เป็นพลังงานขับเคลื่อน เด็ก ๆ จะได้รู้จักกับแผงโซล่าร์เซลล์และวงจรไฟฟ้า
ทันทีที่แสงจากดวงอาทิตย์กระทบกับแผงโซลาร์ ยานพาหนะในฝันของพวกเขาก็พุ่งทะยานไปข้างหน้า คุณจะได้เห็นถึงแววตาแห่งความตื่นเต้นและภาคภูมิใจของเด็ก ๆ ในความสำเร็จครั้งสำคัญ ทำให้เด็ก ๆ ได้รู้จักการนำแนวคิดทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างสนุกสนาน
หากเด็ก ๆ ชื่นชอบเกมซูโดกุ เด็ก ๆ จะต้องชื่นชอบกิจกรรม “ก่อร่างสร้างเมือง” อย่างแน่นอน
กิจกรรมนี้ออกแบบตามแนวคิดของเกมซูโดกุ โดยประยุกต์ให้เป็นเกมปริศนาเชิงตรรกะคณิตศาสตร์ที่สามารถจับต้องได้ เด็ก ๆ จะได้ฝึกเล่นด้วยกันเป็นกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อช่วยกันไขปริศนาต่าง ๆ โดยออกแบบตึกสูงระฟ้าที่มีความสูงต่างกันไปตามเส้นแบ่งของผังเมือง ความสำเร็จของกิจกรรมนี้ ฯ ขึ้นอยู่กับความสามารถในการถ่ายทอดข้อมูลระหว่างสมาชิกในทีม เกี่ยวกับมุมมองและความสูงของตึกที่แตกต่างกัน
กิจกรรมก่อร่างสร้างเมือง นับเป็นเครื่องมือการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ผ่านการลงมือปฎิบัติที่มีประสิทธิภาพ ทำให้เด็ก ๆ ค้นพบว่า การเรียนวิชาคณิตศาสตร์นั้น แท้จริงแล้วถือเป็นเรื่องที่สนุกและน่าสนใจ
ทักษะ 4C สร้างการศึกษาแห่งศตวรรษที่ 21
ในยุคปัจจุบัน เด็ก ๆ จำเป็นต้องพัฒนาทักษะแห่งอนาคต เพราะเพียงแค่ปลายนิ้วคลิก ทุกอย่างก็สามารถประสบความสำเร็จได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ที่ค่ายอินโนเวชั่นของคีนัน ฯ เด็ก ๆ จะได้ฝึกฝนเพิ่มพูนทักษะ 4C ที่สำคัญ (การคิดวิเคราะห์ การมีความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน และการสื่อสาร) และนำไปใช้แก้ไขปัญหาที่มีความท้าทายในโลกแห่งความจริง ด้วยพื้นฐานการเรียนรู้สะเต็มศึกษาในวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์
ตลอดระยะเวลาหนึ่งวันเต็ม เด็ก ๆ จะได้สนุกสนานกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านการลงมือปฏิบัติ โดยมีผู้เชี่ยวชาญคอยให้คำแนะนำ ดูแลอย่างใกล้ชิด และส่งเสริมให้เด็ก ๆ สามารถเชื่อมโยงความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์จากในชั้นเรียนมาสู่การปฏิบัติจริง ก่อให้เกิดเป็นการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การส่งเสริมให้เด็กมีทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น การคิดวิเคราะห์ การมีความคิดสร้างสรรค์ และกล้าแสดงความคิดเห็น ถือเป็นการเพิ่มโอกาสการทำงานในอนาคตที่ดีกว่า การนำค่ายอินโนเวชั่นมาสู่โรงเรียน ก็เปรียบเสมือนก้าวแรกที่สำคัญ ให้เด็ก ๆ เดินเข้าใกล้ความสำเร็จในโลกสมัยใหม่ได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น
การสนับสนุนค่ายอินโนเวชั่น ยังเป็นวิธีการหนึ่งในการสร้างสรรค์สังคมยุค 4.0 อย่างมีประสิทธิภาพและสามารถแข่งขันได้ ท่านสามารถติดต่อเราได้โดยตรง เพื่อร่วมสนับสนุนการพัฒนาการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21 เพียงแค่ท่านกรอกรายละเอียดลงในแบบฟอร์มนี้
ด้วยการสนับสนุนค่ายอินโนเวชั่นจากบริษัทของท่าน จะสามารถสร้างผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้นให้กับนักเรียนไทย และร่วมกันมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์สังคมในยุคอุตสาหกรรม 4.0 นี้ ให้เกิดเป็นอุตสาหกรรมที่มีประสิทธิภาพและสามารถแข่งขันได้ ท่านสามารถติดต่อเราได้โดยตรง เพื่อร่วมสนับสนุนการพัฒนาการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21 เพียงแค่ท่านกรอกรายละเอียดลงในแบบฟอร์มนี้